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园所管理：
1. 全园宏观调控，合理调整作息。根据《纲要》精神，为确保幼儿在园“321”时间，贯彻“以游戏为基本活动精神”，结合园所室外、室内活动开展现状，级部、保健、厨房几方合力，共同协商一日活动时间安排重新调整，以及室外场地的合理错时使用。同步，保育与厨房等后勤时间安排也进行相应调整，既保证流程更合理，又充分为各级部活动提供保障。
2. 促进园所规范化管理，设立整理包干责任班。针对楼梯、走廊、大厅等公共区域的墙面张贴物、集中存放物的及时整理，进行责任到班，明确相应职责（如修理、还原、增补等），确保园所环境的整洁有序。
级部工作：
1.大班级部：周三召开家长会。围绕幼小衔接等方面进行；确定级部试点班，扎实开展区域活动（大三、大四、大七）；扎实开展户外体育活动：民间游戏“跳皮筋”、优化新操队列队形、整理体育器械资源，放置于幼儿便于取放的地点；共读书目研讨《幼儿行为观察与记录》，围绕“哪些方法能促进观察的有效性？”进行大讨论；跟随课程开展进行班级环境及区域的及时调整；准备大班课题审议前期汇报（面向全园）。
2.中班级部：确定级部试点班，扎实开展区域活动（中一、中六、中七），汇报学习心得；周四召开“体验式家长会”；共读书籍《幼儿行为观察与记录》，围绕第三章研讨：教师应如何去观察？幼儿游戏材料的使用？班级主题环境及区域随课程开展及时调整；消防栓安全检查，情况安全无异常；讨论户外体育游戏，根据《指南》要求、幼儿年龄特点并结合主题活动、幼儿园场地、资源等，盘点了25个体育游戏，并有计划地按周充实到周活动中。
3.小班级部：开展主题活动“越来越棒”，幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动，感受自己的进步和长处；做好新主题墙及区域环境的创设；扎实开展体育活动，学习听信号向指定方向跑的技能，体验集体游戏的快乐；各班向家长转发了本周食谱，并截图留存资料；检查三楼连廊的消防器械，无异常；周五召开小班家长会；共读书目《幼儿行为的观察与记录》第四章，采用了摘录、批注、写反思等方式表达自己对内容的理解、感受。
教科研工作：
1.天津路跟岗学习分享汇报。跟岗老师围绕作息时间、环境创设、游戏活动、教研活动等方面，结合自身实际，进行详细剖析与汇报。接着各级部成立了3个试点班级，进行了研讨、碰撞，初步确定了接下来一段时间的改革实施方案。
2.积极鼓励教师参加各类比赛。做好过程性的交流与指导，努力提高参赛作品质量。（蓝天杯、全省幼儿美术作品比赛、教师摄影、智慧课堂等） |