教科研工作:
1.分批到本园学习。周二——周四,分三批到本园观摩区域游戏及园所环境。在倪园长的指导下,教师们认真学习了幼儿表征及教师记录的相关内容,并认真观摩了各班的区域环境创设、教师观察记录、大班项目小组活动等。观摩过程中教师们认真记录,虚心求教,回来后及时梳理与反思,并趁热打铁,分别于当天下午举行了三场观摩心得分享会,在思维碰撞中提升认知,梳理思路,明晰未来本班游戏区调整的方向。会后各班以班级为单位将所学所思整理成文本,并附上本班游戏区调整思路,准备第二轮游戏区观摩评比。
2.教师阅读沙龙。(1)分组学习了《指南》语言领域的各条目标。老师们逐条研读,根据自己所教的年龄段分享与目标匹配的案例,加深了对语言领域目标的领悟。(2)初步梳理了《儿童发展心理学》目录,确定研读计划,并通读和研讨了第一章《导论》第一节《概述》,明晰了心理学和发展心理学的概念。
大班级部:
1.开展了级部教研活动:①课程审议。在教研组长牵头下,围绕《指南》目标,立足主题“我是环保小卫士”在周计划、日计划制定以及区域活动、项目活动、资源收集、家园工作、环境创设等方面进行研讨。②集中学习推荐文章《幼儿园项目活动研究综述》以及《如何在项目化学习中设计驱动性问题》。
2.布置了一楼大厅展厅。将“我是环保小卫士”主题下的项目活动成果进行布置展览。幼儿与老师们齐心协力共同完成环境布置,各班推选1名讲解员,向全园老师、小朋友介绍项目活动经验。
3.节日活动:妇女节、植树节。开展了“爱老师、爱奶奶、爱妈妈”感恩活动;各班通过制作植树节开展“我是护绿小天使”活动;
4.安全教育:搬梯子(各班通过游戏后与讨论:你在玩安吉梯时,你是怎么搬的?遇到了困难?是怎么解决的?如何搬梯子才能保证安全?教育幼儿搬梯子要轻拿轻放、学会相互合作)
5.各班完成了本学期第一主题的成长册资制作。
6.常规教育——坐姿。(为了培养幼儿在日常教学活动中形成良好的坐姿和握笔习惯,我们带幼儿观看了正确坐姿的图片及视频,帮助孩子了解正确的坐姿对身体健康非常重要。)
中班级部:
1.安全教育:大大的眼睛——继续通过了图片、视频的方式帮助幼儿了解了保护用眼的重要性,并联系到我们一日活动中看电视的距离、时间,绘画、做手工时的坐姿等。帮助幼儿养成了良好的用眼习惯。
2.练新操:教师能根据节拍、歌词熟练的做动作,幼儿都能精神饱满的跟着老师动起来。经过一周的练习,幼儿能根据节拍熟练的进行队列队形的变化。
3..妇女节:各班开展了为妈妈(奶奶)送礼物活动,有爱心小包包、爱的花束等。
4.植树节:爱护身边(主要是校园、小区)的小树活动,爱护小树从我做起,下周一各班将植物角布置到位。
小班级部:
1.安全教育——怎样保护眼睛。各班根据图片PPT进行怎样保护眼睛的方法,少看电子产品,不用脏手揉眼睛等等。
2.节日活动:开展了三八妇女节、植树节活动。三八节:各班进行有特色的活动,给妈妈制作一朵美丽的花朵,唱一首好听的歌曲、给妈妈、奶奶做力所能及的事情等,通过一系列活动来感恩妈妈,知道妈妈和奶奶的辛苦。植树节:通过PPT了解植树节,简单的介绍植树节的由来,从而懂得爱护树木、保护树木,意识到环保的重要性。
3.教师共读活动。重温《指南》健康中的“动作发展”大家根据指南目标1“具有一定的平衡能力和动作协调、灵敏”,结合自己班的幼儿大家谈谈自己班的幼儿还需要哪些方面的加强和改善。
4.各班根据主题“越来越棒”继续创设主题墙和游戏区环境。 |