——淮安市实验小学幼儿园大班区角观摩活动报道
游戏是幼儿园的主要活动，同时也是孩子学习和生活的方式，为了让大班区角游戏活动成为保教活动的特色之一，2014年11月我们大班级部面向富康分园、长征分园，本园小班、中班级部开展了一次别开生面，精彩有趣的活动——区角游戏观摩。
本次活动，老师们能根据本班的教育目标和幼儿的发展水平，积极为幼儿提供大量的操作材料创设各种游戏区角，并鼓动幼儿按照自己的愿望和想法大胆想象、自主操作，真正的做到了在学中玩、在玩中学。
活动中，每个班级的教室仿佛变成了浓缩的“小社会”，孩子们自主选择，合作游戏，与材料互动、与同伴互动、与环境互动，不断地尝试、探索、体验生活，构建并积累经验，促进幼儿个性发展。合理的游戏空间、丰富的游戏材料，多元化的游戏合作，给观摩的教师留下了深刻地印象，完美的诠释了“珍视游戏和生活的独特价值”的教育理念，体现出“最大限度支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”这一《指南》精神。
区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。在活动开始我们设置了语言的导入，在结束时我们为幼儿提供了评价的机会，通过评价，不仅有利于教师了解幼儿在活动中的行为表现、发展特点、能力与需要、个别差异等等，更有利于教师合理设置游戏内容、及时调整投放材料，不断提高活动区活动的质量。
观摩活动后，我们大班级部全体老师立足实际，围绕“主题背景下的区域游戏”和“区域活动与教师专业成长”主题，汇报了在开展游戏过程中的历程以及依托区域活动，进一步提高教师组织、评价游戏的能力，将教师的专业成长落到实处的具体做法。
通过本次活动，不仅给孩子们提供了想象操作和展示自我的平台。更让全园教师从观摩交流中明晰了开展区角活动的方向和思路，为更好的开展保教工作奠定了坚实的基础！
( 葛莹/图文)
