淮安市实验小学幼儿园 王慧琴
搭积木是幼儿十分喜欢的建构游戏，孩子们通过拼拼、搭搭、摆摆表现自己心中的城堡、大桥、花园等等，提高自己的动手能力，发挥想象力和创造力。
有一次区域游戏时，琪琪、清清、星颐等几个幼儿选择了建构区的游戏，这次搭建的主题是“我们的幼儿园”。他们自发地在讨论如何建构“幼儿园”。大家根据自身的经验，设想了很多幼儿园内的场景，琪琪说要建一幢高楼，清清说要搭一个大型玩具，星颐说要建一个花形的水池……他们津津有味地讨论着自己的建构设想。讨论完，他们就迫不及待地开始动工了，琪琪发挥自己的“组织特长”对大家说：“咱们先来搭幼儿园的大楼吧”。他的想法得到了大家的赞同，于是，几个幼儿忙着选积木，并一起搭建起来。小朋友们都在忙碌着，只见琪琪搭建一个小平房并告诉同伴：“这是警察局。”我好奇地问他：“琪琪，今天不是搭幼儿园吗？怎么又改搭警察局了？”琪琪笑了一下说：“幼儿园里有警察局啊！还有警察呢！”我更奇怪了，问：“警察？在哪呢？”琪琪一本正经地说：“我们每天上幼儿园，他们都站在门口，手里还拿着警棍。”哦，我恍然大悟。我说：“那是门卫，那房子叫传达室，不是警察局。”琪琪笑着点点头。接着，我以参观者的身份参与到游戏中，欣赏孩子们搭建的作品并且表扬了他们。因为现在很多保安的服装与警察的服装区别不大，成人在这方面都不一定分辨清楚，何况孩子呢。另外，孩子对于保安和警察的工作分辨不清，只有那么一点点感性的认识，知道有这个词，但却不能正确对号入座，他将仅知道的这一点所谓的经验迁移到游戏中，就发生了幼儿园有警察局的天真结论。
