名称：磁力片拼搭
观察时间：2017.5.8 观察地点：中三班教室
观察对象 ：中三班幼儿 对象年龄：5 观察者：刘小琴
观察目标：他们能合作吗？
观察实录：
实录1:一组幼儿在玩磁力片，老师对他们提出的要求是：小组合作拼出一样作品。第二组的5名幼儿在拼。他们每人从篓子里拿出磁力片拼搭，这时没有看出合作的意识。瑶瑶和可可一边拼一边说：要一起拼。
实录2:大约过了十分钟，这组幼儿将自己手里的材料在往一起拼，老师倒计时数：10、9、8、7……当数到1时发现，这组幼儿迅速地将一起合作完成的作品放在桌子中间。
观察分析：
当开始老师提出要求时，这组幼儿是各人拿着磁力片玩各人的，在瑶瑶和可可的提醒下，还没有出现合作的意识，当老师倒计时时，这组幼儿迅速的将自己手里的材料进行拼接。
措施或建议：
中班幼儿还是有一些合作意识的，在他们最初进行各自拼搭时，合作的意识不是太明显，但随着同伴和老师的提醒下，他们立刻表现出合作意识了。
