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教育随笔:从两则“通知”谈家园合作
发布时间:2011/6/8 16:06:00  点击次数:1203
                                   淮安市实验小学幼儿园 汪小红
中秋节到了,大班准备开展一次以家庭为单位的利用月饼盒制作玩具的亲子活动。我出了一个通知“各位家长:你们好!今天是传统的中秋佳节,在此,祝您全家欢乐、万事如意。当您品尝完月饼请不要随便将盒子丢弃,请和孩子一起动手动脑制作玩具。可以制作成坦克、房子、小火车等等。总之,开启全家所有的聪明才智,我们非常期待你的作品。到时,我们会请您的孩子当小小解说员,讲解作品的创意、制作材料及制作过程。欢迎您的参与。”
 通知出去后的两天里,陆陆续续收到了小朋友们的作品:有用牙膏盒、月饼盒制作的惟妙惟肖的“机器人”;有用月饼盒、塑料泡沫制成的“油罐车”;有用大大小小的月饼盒拼成的“农家小院”……
我认真地为每一件作品制作了展牌,在牌子上写明了作品名称及作者家庭,将作品一一摆放出来,制成了两块展台,供家长、小朋友们观赏。放学时,不仅我们的家长在看,隔壁班的家长在家,连楼下小班、中班的家长也特地上楼观摩。
 活动快结束时,我们还对所有的作品进行了评比,根据材料的选择、制作的难易程度,评出了“最佳优胜奖”“最佳创意奖”“参与奖”。并以通知的形式告知给家长:尊敬的家长、亲爱的小朋友们:我们大班“亲子玩具制作比赛”圆满结束啦!首先感谢大家的积极参与,从大家的作品中,老师看到了你们的聪明才智,看到了你们的独具匠心。这些作品是你们家庭智慧的结晶,是全家参与的丰硕成果!希望我们家园携手,让孩子获得更好的发展!
 这次活动进行得非常顺利和圆满,每个家庭交来的作品都让我们惊喜不已。由此,我想到:
1、家长需要被引导。“通知”让家长知道为什么要开展“亲子玩具制作”活动,对于家庭、孩子们来说有什么好处。
2、家长需要被启发。可能很多家长一开始并不清楚:做什么,怎么做。“通知”帮助家长打开思路,让他们意识到可以做什么,用什么做。
3、家长需要被肯定。当家长作品交上来后,我们千万不能认为万事大吉了,立足长远发展,以后要让家长配合的事宜还有很多,如何让家长一次次地积极地支持我们的工作,就要让家长看到成果,给他们一个交待。第二个“通知”便完成了这个任务——家长们看到了自己参赛作品获得的奖项,看到了老师们真诚的感谢与肯定。
 通过这个活动让我深深认识到:家长工作要做细、做实,通知是个很好的交流媒介。

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