教育科研是一个幼儿园教学质量的生命之所在，课题研讨活动是教育科研的载体。5月24日——5月29日，礼仪课题教学研讨活动在中班年级组全体教师的参与中扎实的开展着。教师们根据此课题的相关要求，分别从“生活礼仪”、“学习礼仪”等诸多层面摸索教学形式。其中涌现出许多优秀的教育活动。让我们感受到新颖的选材、巧妙的设计、灵活的组织、活跃的气氛、频繁的师幼互动。既拓宽了大家的视野，也丰富了孩子们的学习活动。
活动后，老师们现场研讨，相互交流，针对礼仪课题研究提出了一些建设性的意见，这将对我们下一步的课题研究起到很好的推动作用。
