——记我与小欣的共同成长
2010年11月30日这天，小欣刚刚来到这个世界时，她爸爸第一件事情就是数闺女的手指头和脚趾头，发现一个不多也一个不少，一直紧张的爸爸才将心放回肚子里。在医院的术后观察室里，小欣一直哇哇哭着，声音响亮，让疲惫的我觉得，这一定是个健康的孩子！
看，对于刚出生的孩子，我们的心愿是多么的简单。不要求她以后聪明，漂亮，大方，能干，伶俐。所有的心愿，就两个字：健康！
周围的同事都说自己开始对孩子的要求，也就是健康快乐而已。可是慢慢的，就掺杂了别的，比成绩，比身高，比特长，孩子也就被压着学钢琴学小提琴学奥数去了。健康快乐，慢慢地就排在了好成绩的后面。
不！我不会变的！我坚信：我的宝贝女儿，我辛辛苦苦生下的女儿，只要她能够健康的长大就好了。
休产假的日子里，我时常傻瓜似的看着小欣的睡颜，一个人乐呵呵的看半天。小欣打个呵欠，我都后悔没有能够及时抓拍下来。看着她吃得饱饱的，睡得香香的，我就能高兴一整天。每天都和小欣爸爸说：以后不许逼小欣学这个学那个，她想学就学，不想学就不学。成绩顺其自然，反正最后都得到我们的学校来上，不愁考不上大学。
那是一段多简单的时光啊！
现在回想起来，我是什么时候开始变的呢？
从我将小欣抱出去，和小区其他孩子在一起玩时，邻居说：“呀，你家小欣多白啊，好漂亮啊！”我很高兴，我希望小欣能够一直这样白白的，漂漂亮亮的。
从小欣会说话后，邻居说：“呀，你家小欣说话多清晰啊，口齿很伶俐嘛！”我很高兴，我希望小欣能够一直口齿伶俐，声音响亮。
从小欣会数数后，邻居说：“呀，你家小欣都会数数啦，真聪明！我家的比小欣大两个月呢，怎么教都不愿意数。”我很高兴，我希望小欣能够一直这样聪明，甚至领先别人一步。
为了让我高兴，我教小欣数数，教她怎么样用手指脚趾进行简单的加减法，教她画画，教她用刚能拿稳笔的小手写数字，甚至在沈欣写错了不肯写的时候，我还惩罚过她。
同学圈同事圈里，各种晒自己家孩子的。跟小欣差不多大的孩子A报画画班了，我也将小欣送去学了一暑假画画。孩子B学轮滑了，我马上带小欣去咨询与没有三岁小孩学的轮滑班。孩子C学电子琴了，电子琴随即就出现在小欣的玩具房里。
直到我要将小欣送去学舞蹈，而小欣死活不肯学后，小欣爸爸发话了：“沈欣不愿意学就不学，我家小欣，只要健康快乐就行了！”
“健康快乐”这四个字犹如重锤敲在我的脑门上，将我敲醒。
之前的三年，我带着小欣学这学那，仔细想来，学数数，学加减法，看绘本，学认字，看学习视频，学生活技能，学唱歌，等等等等，这些都是小欣感兴趣的，小欣基本上也都是配合的，造就了我更想带着小欣学这学那，恨不得沈欣能够全面发展，样样擅长，处处拔尖才好。
可是，小欣是个才四岁多点的孩子，她已经能够在参加户外活动的时候，大大方方的在一个都不认识的孩子面前自我介绍，才艺展示；能够在厨房活动中仔仔细细的给我打下手；能够看着一本字不算多的绘本，磕磕绊绊的一个字一个字的将故事读给我听；能够扒着手指头进行十以内的加减法并在黑板上写出答案；能够看完《图图大耳朵》后学会将袜子叠成一个球；能够在我不高兴的时候大声地唱着《我的好妈妈》哄我高兴；能够……………………
太多了，猛然发现，我这个才四岁的女儿，真的，太优秀了！
虽然小欣现在不想学跳舞，不想学骑自行车，不想学轮滑，不想学弹电子琴，早上不想早起，晚上不想早睡。不想就不想吧，只要小欣做好她想学的，就够了。
也许，在同事家孩子跳着优美复杂的舞蹈的时候，我会眼红；也许，在同学家的孩子弹着美妙的电子琴的时候，我会羡慕；在邻居家的孩子说一口流利的英文的时候，我会感慨；可是，也就是眼红羡慕感慨罢了。每个孩子都有自己擅长的方面，好妈妈应该让孩子扬长避短，而不是逼着孩子全面发展。每一个能够扬长避短，在某方面取得优秀成绩的孩子，都会是发自内心的快乐的！
不忘初心，顺其自然。一个不算多合格的妈妈，将陪着小欣共同成长，健康快乐地成长！
小班家长
