孩子刚出生时，认为自己也是老师，肯定能教育好自己的小孩，看了很多育儿的文章和书，期望她成为书中那些非常优秀的人，也和家里的爷爷奶奶沟通交流如何去带下孩，真正几年下来，发现这个过程是一个非常不现实的挑战，孩子有自己的性格特点，每个孩子的闪光点都是不同的。
月月在家里活泼起来很活泼，安静起来很安静，很喜欢问我很多问题，就是胆子太小，不会勇于和别人交流，到一个陌生的地方，她就是躲起来看别人干什么，不会和任何人互动，爸爸和我就会带她到人多的地方和小朋友一起玩，也在她30个月左右送她上了小托班，虽然在小托班的时候每天都和我说不想去幼儿园，但是时间久了发现她就是个慢热型的小孩，上了小托班两三个月后，她有了变化，主动和老师打招呼，虽然声音很小，主动和小朋友一起玩，主动要去幼儿园，这个情况让我知道，其实她自我适应性是挺好的。
现在月月已经在实小幼儿园上小班了，在这个阶段，我更关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，希望她做一个有爱心、懂宽容的孩子。在这个阶段我主要从几个方面来做的：
一、尊重她的问题，引导她的思维
月月的问题很多，对于她的问题我都是很仔细倾听，确定她的感受，再来耐心回答，或者和她一起找资料，找到结果还会适当引导她树立正确的人生观价值观。比方对于她的到来我会告诉她，有颗种子在妈妈肚子里面发芽了结出个宝宝，医生划开妈妈的肚子将宝宝取出来，就是你，还会和她一起找相关图片看看，我也会问她，你看看妈妈辛不辛苦，她就会亲亲我的疤痕，很心疼我，还叫爸爸照顾好我，很让我感动的。对于孩子的问题不要敷衍，她会提出问题就是思考，我们帮她解决问题就是对她智商和情商的培养，正能量非常重要，不要羡慕别人家的孩子，其实你的孩子有时候就是别人口中表扬对象。同样，我们也要向宝贝多提问题，适当让自己笨点，你也会发现孩子是多么有爱心的帮助我们，也会发现孩子是多么优秀了。
二、给于她的信心，注重她的能力
我认为棍棒底下出孝子这种想法对我家曹潇月是不适合的，每当月月做了坏事、失败或悲观的时候，我都不会打她只会鼓励她，只要做事就会有错，大人都懂的，其实小孩同样的，但是你得告诉她什么是肯定不能犯的就行了，陪她一起走过解决错误的过程，陪她一起走过失败，陪她一起变得阳光起来，这个过程大家不要小看，这就是情感交流最好的方式。
三、注重她的成长环境
成长环境不仅仅指住宿环境，对于幼儿来讲，更重要的是家庭环境。不管在什么场合，我都要求她不打人，不骂人，不说脏话。家庭是孩子的第一个环境，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。同样，当孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，这样她也才能做一个勇于承认错误，有错就改的有担当的人。
上述这些只是我平时和孩子相处的一点体会，在幼儿教育上，我们从无知到渐知，做父母都希望自己的子女能够德智体美劳健康成长，我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定会是我们心中最优秀的孩子。
最后，感谢小5班的蓓蓓老师、雅倩老师、媛媛老师，感谢你们的付出让我们的宝贝每天都开开心心的！
小五班 月月妈妈
