由幼儿园往小学过渡，是孩子一生中至关重要的一步，幼儿园与家长要为孩子做好哪些准备呢？
一、入学的心理准备
1、激发兴趣。使孩子对上学满怀兴奋、向往与期盼。可以告诉孩子上小学与幼儿园有什么一样与不一样，可以告诉孩子上小学可以结识许多新朋友，新老师，可以学到更多的知识，读更多的书。
2、促进交流。孩子间的交流比大人的说教更为有效，因此可以邀请身边的小学生到家做客，听小学生谈谈学校有哪些好玩的地方、学习的乐趣、老师的要求、课堂纪律、作业规范、考试、伙伴交流、少先队活动等，让孩子与小伙伴一起感受、分享其中的乐趣，激发做小学生的愿望。
3、实地参观。利用休息日带孩子到小学实地参观，幼儿园也组织幼儿当半天小学生活动，熟悉并欣赏学校环境，如：入厕时提醒幼儿看清男孩女孩的标志。认识教学大楼、大操场、走进课堂等，激发孩子对学校向往的情感。
4、安全教育。与幼儿园相比，小学活动器械高大、场地硬、学生多，小学老师也 不可能像幼儿园老师随时呵护在学生左右。所以一定要及早嘱咐孩子课间活动时守秩序、不拥挤、不疯跑、不要扔石子、玩木棍。
孩子放学需要接送的，家长要嘱咐孩子，家长没来接时要原地等待，不乱跑，不跟别人走；去同学家要先同家长商量；上学、放学独自来回的孩子，家长要提前带孩子往学校步行几次，要教育孩子遵守交通规则，并做到不和陌生人讲话，一放学就回家。
二、良习惯的培养
我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”家长可以从以下几方面对孩子着手进行培养：
1、良好生活习惯培养
(1)培养孩子的时间观念，按时作息，生活有规律。（2）学会料理个人生活，自己的衣服用品收拾整齐。（3）学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动，爱惜学习用品。（4）穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等。
2、良好学习习惯的培养
（1）培养孩子做事专注、认真的学习习惯，家长要为孩子排除干扰，电视、桌面上的零食、玩具、图书、家人的娱乐等活动易使孩子分心，应予以排除，以使孩子能在一定的时间里集中注意力做完应该做的事情。（2）做好孩子的阅读准备。可以把每天的阅读时间固定下来，晚饭后、睡觉前均可。让孩子在阅读中扩大知识面，培养语文能力、思维能力等。（3）让孩子养成爱护眼睛的习惯.要教会孩子正确的握笔姿势，控制他们看电视的时间。（4）培养孩子的独立性。经常给孩子布置一些力所能及的任务，如扫地、倒垃圾、收拾碗筷、购买简单物品等，鼓励他们按时完成。
三、家庭学习环境的创造
家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容，因此家长不妨从以下几方面为孩子创设良好的家庭学习环境。
1、给孩子准备独立的学习小空间。可以是房间的一个角落或单独的一个房间、一套适合孩子身高的桌椅，一个小书柜，重在安静、整洁。
2、为孩子选好台灯。一般用光线柔和的白炽灯，左侧取光。白炽灯的灯泡距离桌面高度应该按要求安装：25瓦为50厘米，15瓦为30厘米。
3、学具的准备：书包、文具盒、铅笔等。
四、学习能力的准备
入学前，家长要特别注意对孩子学习能力的培养，比如注意力、观察力、记忆力。家长可以给孩子提一些观察、记忆的要求，如：让孩子观察房间里的摆设，并用语言加以表述；把今天听的故事复述一遍；还可以辅之以一些训练性的游戏，如让孩子听家长指令做事，家长提示先做什么，再做什么，最后做什么，孩子一次听完记住，并按顺序逐步完成。这样帮助孩子达到“入学成熟水平”，使孩子入小学后，在学习与掌握知识、理解教师语言，眼神和动作暗示方面会十分迅速，从而得到老师、同伴的积极评价。
最后，教会孩子写自己的名字、电话号码等。
总之，从幼儿园到小学，对幼儿、家长都是一个艰难的衔接过程，但只要共同努力，这种衔接一定会自然、顺利而快乐的。
