如果一个孩子友好、易接近，那么别人就欢迎他的陪伴，愿意与他交往，由此他获得作为社会参与者的自信心，并将获得更多的学习发展社交能力的机会。在这一过程中，易受欢迎的孩子会更受欢迎，形成一种良性循环。那么怎样才能帮助孩子成为受欢迎的人呢？通过研究，家长可以从以下几方面入手。
一、帮助孩子形成积极、乐观的生活态度。
孩子积极、乐观的生活态度和孩子的安全感是分不开的。有人认为：我们全家人都在密切关注孩子，我们给孩子尽可能的保护，孩子绝对安全，不会摔倒，不会被别人欺负，这就是安全感。其实这是错误的观点，过度关注和保护孩子的自理能力、独立能力、与人交往能力都比较弱，当他们离开家庭或家人的保护 圈，就会感到极度恐慌不安，不知如何是好。另一种错误的观念是尽可能放手，培养孩子绝对的独立能力，其实这也是不科学的，孩子毕竟还小，绝对的独立只能让孩子失去社会性，不会与人交往，甚至形成冷酷无情的性格，也不会让孩子成为受欢迎的人。
给孩子安全感，首先要满足孩子对爱的情感需要，《酷爸酷妈的五项修炼》一书中写道：孩子有一个箱子，这个箱子是专门用来盛爱的，当孩子的箱子盛满爱的时候，他的情感得到了满足，孩子就会有一种安全感，这个爱包含了父母对孩子的期望，父母和孩子语言上的交流，以及父母和孩子肌肤上的接触等多种方式。因此，在教养孩子的过程中，特别是新生儿和低幼儿童，成人要经常与孩子交流，对着他说话、讲故事、唱歌，虽然孩子不会说话，但是他会听、能感受。父母还可以经常触摸孩子的手、胳膊、腿、脸，在触摸中让孩子的情感得到满足，自然产生安全感。当孩子大一点了，我们就给他一些基本的生活技能，培养他的独立能力，对他的进步给予及时的肯定和鼓励，对他遇到的困难给予适当的帮助。常用欣赏的眼光去看孩子，既培养了孩子的能力，又让孩子感到家长的期望和爱，孩子有了成功感和满足感，安全感自然而然就产生了。
当孩子有了安全感，他对外界不再恐慌，对社会性的交往便有了积极、乐观的态度，并且将这种态度和情绪传染给身边的人，给大家带来快乐。因此积极、乐观的人会成为受欢迎的人。
二、帮助孩子学会欣赏别人、赞扬别人
记得有篇文章大致内容是：在一个部落有一个规定，如果有人犯了错，全部落的人就就集中在一起，每人说出一个这个犯错误的人的优点，并且不能和别人的重复。开始不能理解这个部落的这种做法，认为这不是在纵容犯错吗？接着明白了这个部落的智慧所在，虽然这个人犯了错，但是当他听到大家说出他那么多的优点时，首先他会想到：我原来有这么多的优点，原来我是这么优秀的一个人，接着，他就会为自己犯的错感到羞愧，我这么优秀的人怎么能犯这样的错误呢？这个人以后将不会再犯错误了。这难道不比惩罚这个人更好吗？
由这个故事联想到生活中有一些孩子从来看不到别人的优点，从来不去夸奖别人，看到别人画的画就说“真难看”，听别人讲故事就说“一点也不好听”。
总有一些孩子热衷于“发现”别人的缺点、错误，向老师、家长告状，期待着别人被批评。孩子还小，不知道对与错，但是我们成人应该意识到这有多么危险：一个不喜欢欣赏和赞扬别人的人，他也不会得到别人的欣赏和赞扬。而一个总是找别人缺点和错误的人，也不会成为一个受欢迎的人。一个不受欢迎的人，肯定是不快乐的。
因此，帮助孩子学会欣赏别人、赞扬别人是非常重要的。
首先没我们成人要做孩子的示范和榜样，我要去欣赏、赞扬我们的家人、我们的同事、我们的孩子。在幼儿园，老师要善于发现和欣赏孩子的优点和进步，并且帮助孩子去赞扬小伙伴。当孩子学会欣赏、赞扬别人时他就会赢得别人的欢迎，孩子们就会喜欢和他一起玩，做他的好朋友，同时也会赢得别人的欣赏和赞扬，并从中得到快乐和自信。时间久了，这种行为会成为孩子的一种习惯、一种品质，并且将会伴随他的一生，使其在今后的学习、工作、社交活动中成为受欢迎的人。
三、帮助孩子学会关心别人、感谢别人
看过这样一篇报道：一个女孩去看偶像的演唱会，当她给偶像献花时说了这样一句话：“为了看你的演唱会，我爸爸生病住院我都没有去”。寒心啊！多少年含辛茹苦抚养孩子、生病在床的父母竟不及一个毫无关系的歌星重要。
因此，帮助孩子学会关心别人，感谢别人付与自己的爱也是对孩子教育中必不可少的内容。
首先，我们家长在家要关心家人、孝顺老人，关心亲友、邻里。在做这些事情时要让孩子知道。并参与进来，知道感谢别人给予的帮助。当孩子学会了关心别人，他就赢得了别人的关心；当他懂得了爱别人，也就赢得了别人的爱；当他知道去感谢别人时，别人也会对他表示感谢。会关心、懂得爱、知道感谢的孩子谁不喜欢呢？怎能不成为受欢迎的人呢？
四、帮助孩子学会合作
怎样帮助孩子学会合作呢？
首先，帮助孩子学会分工。让他知道和伙伴以平等的身份共同协商角色的分配，以及不同角色的分工。即使老师需要参与的时候，老师也要以合作者的身份参与，与孩子平等协商，有意识地以隐性方式指导孩子。
其次，帮助孩子建立规则意识。任何一个游戏或者活动都有规则存在，建立起规则意识可以帮助孩子顺利地进行活动，而且对于孩子成年后步入社会，成为一个遵守社会秩序的人也有重要作用。因此在合作中帮助孩子建立规则意识，并且要求其遵守规则，更不能侵犯别人的权力。
最后，还要帮助孩子学会在合作中互相鼓励，互相帮助。在合作中看到伙伴的成功和进步时要及时给予肯定和鼓励；在伙伴遇到困难时要诚心诚意地去帮助同伴解决困难，这样的孩子就会成为受欢迎的合作伙伴。
当我们的孩子拥有了积极、乐观的态度，学会欣赏和赞扬别人、知道关心、感谢别人，成为令别人愉快的合作伙伴时，他们能不成为受欢迎的人呢？
