(10.9--10.25)
一、活动总目标：
1.参加秋游、远足、游戏等活动，体验、了解秋天里人们的劳作和辛劳，培养爱劳动的情感和积极勇敢、不怕困难的品质，知道要尊重不同职业的劳动者。在班级“品行墙”上展现自己的好品行：尊重他人、乐于分享、不怕困难、爱劳动等，树立自信心，向同伴学习。
2.学习保持身体平衡，在间隔物上自然地行走；练习原地纵跳接触物，在活动中注意安全。
3.在活动中有研究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，尝试种植播种，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。
4.初步学习运用统计的方法；了解5的组成。
5.关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美。积极学习运用多种材料表达自己对秋天的认识，乐意用绘画等方式记录自己的发现。
6.能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同的速度、力度、音色来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。
7.欣赏散文，感受作品的意境美。初步理解散文中运用比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画、戏剧表征等形式表现自己的理解。
二、第一周活动目标：
1.感知散文内容，学习有表情地朗诵。
2.感受秋天树木色彩的绚丽，在尝试创作的过程中欣赏色与色交融带来的色彩变化。
3.学习点彩的表现技法，运用水粉颜料表现秋天的树林。
4.能用连贯的语言清楚地表达秋天的主要特征。
5.会将感受到秋天的特征、秋天的美反映在绘画作品中。
6.感受歌曲的欢快与抒情的不同旋律，初步学唱歌去《小树叶》。
7.学习正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。
8.练习在间隔物上自然的行走，保持身体平衡。
9.感知花生的构造，知道花生壳中花生的数量是不同的，学习用数学、符号记录花生米的数量。
10.知道秋季温度变化大，水分少，要及时补充水分和营养，预防秋燥。
11.学习4的组成，知道4分成两份只有3种分法。
主要活动内容：
第一周
活动1：秋天的雨（语言·散文）
活动2：秋天的树林（艺术·水粉画）
活动3：美丽的秋天（综合）
活动4：小树叶（艺术·歌曲）
活动5：我们的种植园地（科学）
活动6：摘果子（健康·体育）
活动7：剥花生（科学·数学）
活动8：预防秋燥（健康）
活动准备：
1、幼儿搜集各种各样秋天的落叶。
2、组织幼儿剥玉米，数玉米粒，多方面的认识玉米的特征。
3、收集各种植物的种子实物及图片。
附：散文《秋天的雨》
秋天的雨
秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地唱着歌。
秋天的雨，是一把钥匙，带着清凉的温柔，轻轻地，轻轻地。你还没注意，秋天的门，就悄悄地打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把黄颜色给了银杏……黄了的树叶扇呀扇呀，像一把把小扇子，扇走了夏天的火热；它把红颜色给了枫树……红红的枫叶飘呀飘呀，像一枚枚邮票，邮来了秋天的盛装。金黄颜色呢，是给田野的，看，田野像金色的海洋；橙红颜色呢，是给果树的，听，橘子、苹果、柿子们你挤我碰，喊着人们去摘呢!还有各种各样的颜色，都给了菊花仙子，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。
秋天的雨，有非常好闻的气味呢!不信啊，你闻：菠萝甜甜的，梨子香香的，还有苹果、橘子、稻谷，好多好多，在小雨滴中藏着呢!小雨滴还带来了烤山芋、糖炒栗子的香味。小朋友的脚呀，常被那香味勾住。
秋天的雨，有一支金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来了树枝造房子，小松鼠找来松果做粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡一大觉!还有小树叶呢，常绿树的树叶穿上厚厚的油亮亮的衣裳，落叶树的树叶飘呀飘，飘到大树妈妈的脚下，都在准备过冬呢。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。
秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地唱着歌……
陶金鸿/文
三、第二周活动目标：
1.知道不同的种子有不同的收集方式，尝试制作收集工具。
2.知道种子的形状是各种各样的，种子是植物繁衍的重要方式。
3.了解不同种子的外形特征，并尝试利用不同种子进行粘贴画。
4.练习手膝着地背物爬行，并在爬行中保持身体平衡。
5.能用多种方式玩“豆袋”，探索背“豆袋”爬过垫子的方法。
6.感受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演。
7.看三幅图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习4的加法。
8.知道有些植物是可以移植的，初步学习使用小铲子，正确的把菜秧栽到土里。
9.了解种子在人们生活中所起的作用，知道种子是人们食物的主要来源。
10.了解花生的多种用途，初步学习花生壳粘贴画的简单方法。
11.看三幅图列算式，感知减法算式表达的数量关系，学习4的减法。
主要活动内容：
活动1：收集种子（综合）
活动2：种子的秘密（科学）
活动3：种子粘贴画（艺术·美术）
活动4：玩豆袋（健康·体育）
活动5：拾豆豆（艺术·音乐）
活动6：学习5的组成（科学·数学）
活动7：移栽青菜（综合）
活动8：种子食品品尝会（综合）
活动准备
1、青柿、红柿若干装盘，供幼儿观察。青柿切块，用牙签插好装盘，供幼儿品尝。
2、各种树木的叶子、课件。
3、可操作的“苹果树”背景图及语言头饰。
4、信封、数字卡片、动物磁性教具、幼儿操作纸、细的记号笔
5、1—7的数字卡片及点卡
四、第三周活动目标：
1、欣赏散文，进一步感受秋天的美。
2、能正确感知10以内的数量，发现不同大小的豆子所占空间是不同的。
3、了解说谎会给自己和他人带来不良后果，知道应该做个诚实的人。
4、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用连贯、舒缓与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。
5、观察、讲述花生的结构和特征，了解其营养价值，喜欢吃花生。
四、第三周活动目标：
1.欣赏诗歌，有表情地朗诵诗歌。
2.欣赏作品《向日葵》，感受其温暖明亮的色调及富有动感的笔触，体会画面传达出来的情绪。
3.表达自己对好品行、好习惯的理解，尝试评价自己和同伴的行为。
4.学唱歌曲，能较好的唱出附点音符，形象地表现出秋叶飞舞或飘落时的姿态。
5.乐于参加各种野外活动，如学习收集各种落叶、捕捉球虫等，并能注意安全。
6.尝试负重完成平衡、钻爬及跑的动作。
7.感知负重运输的游戏方式，并能将粮食调整到合适的位置进行运动。
8.感知玉米种子排列的方式，学习用合适的方法做标记，正确地计数玉米的排列。
9.初步了解种子的几种传播方式，知道大自然事物间有趣又亲密的关系。
10.学习5的组成，知道5分成两份只有4种分法。
主要活动内容：
活动1：秋天真美丽（语言·散文欣赏）
活动2：向日葵（艺术·美术欣赏）
活动3：我们都有好习惯（社会）
活动4：秋叶（艺术·歌曲）
活动5：秋游（综合）
活动6：忙碌的农民（健康·体育）
活动7：数玉米（科学·数字-计数）
活动8：种子的旅行（科学）
活动准备：
1、挂图：《拾穗子》
2、了解班里幼儿的换牙情况，并将已换牙和未换牙的幼儿交替排位，坐成半圆形。
3、各种水彩颜料、棉签、树叶、纸张。
附：散文《秋天真美丽》
秋天真美丽
秋天，秋天，真美丽。
天高了！地宽了！乐得秋风爷爷到处跑……
秋风爷爷对着大树吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。
妈妈说，大树落叶了，送给小树当肥料，盼它快长高！
秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。
妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，让宝宝吃了身体好！
请您配合：
1.和幼儿共同收集植物种子的实物及图片。
2多和孩子一起散步、郊游。
3.协助幼儿完成一些装豆子的大大小小口袋和植物标本。
