（5月12日——5月23日）
一、活动总目标：
1、能说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景名胜，爱自己的家乡，为自己的家乡自豪。
2、进一步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境，懂得爱护社区。
3、会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感，有建设、美化家乡的美好愿望。
4、学习用“=”或“≠”表示两个集合之间的数量关系，能比较出物体的宽窄，体验宽窄的相对性，理解宽和窄不是固定的。
5、能连续走30分钟，有一定耐力；练习接力快跑和跳格子。
6、体验乐曲的轻快风格，遵守音乐游戏的规则。
7、爱护公共财物，会正确使用；会保管好个人物品，注意不丢失。
二、第一周活动目标：
1、了解自己所居住的社区名称、地址及一些公共场所设施。
2、能用绘画、折纸、剪贴等方法表现和装饰自己设计的房屋。
3、熟悉乐曲旋律，能用自然优美的声音表现歌曲《数高楼》。
4、观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的互相帮助。
主要活动内容：
活动1：我们居住的社区（社会）
活动2：漂亮的房子（美术）
活动3：警察叔叔你真棒（社会）
活动4：数高楼（音乐游戏）
活动5：爱心小屋（故事）
活动6：图形身份证（数学 图形）
活动7：造新房（体育）
活动准备：
完成我居住的小区调查表。
附故事：爱心小屋
小区里新开了一家爱心小屋,大大的海报上写着“有困难，爱心小屋来帮忙”。
有一天，红红在玩娃娃。一不小心，娃娃的一只手臂被撕开了一条线，妈妈又不在家，红红急得直哭。
哭声传到了爱心小屋，一位阿姨来询问红红出了什么事。红红哭着说：“我的娃娃坏了，妈妈不在家，怎么办呢？”阿姨说：“红红别着急，快到我们的爱心小屋来，阿姨来帮助你。”在爱心小屋里，阿姨拿起针和线，缝补娃娃。不一会儿，娃娃缝好了，红红高兴地说：“谢谢阿姨。”阿姨说：“不用谢，我们是好邻居。不论谁有了困难，大家都会帮助他的。”
三、第二周活动目标：
1、通过调查，知道自己的家乡在哪里，家乡有哪些特产。
2、初步认识家乡有名的、获奖的几种产品，增进对家乡的热爱之情。
3、知道家乡有许多有名的桥，这些桥给人们的出行带来了许多方便。
4、边唱歌曲边夸家乡，并和着拍子边走边游戏。
主要活动内容：
活动1：我们的家乡(社会)
活动2：家乡的特产（社会）
活动3：家乡的桥（社会）
活动4：雄伟的桥（美术）
活动5：图形的家（数学 图形）
活动6：夸家乡（音乐游戏）
活动7：美丽的家乡（组画）
请您配合：
请您和孩子一起搜集有关家乡的桥的图片或照片。
