（5.20-.6.15）
一、活动总目标：
1、知道六一儿童节是小朋友自己的节日，感受节日的欢乐气氛，体验过节的喜悦。
2、乐意参加六一儿童节丰富多彩的活动，学习用语言、美术、音乐等方式表达自己在节日中的感受。
3、知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法，会用恰当的词语描述夏季的特征，会用感情地朗诵文学作品，爱看图书。
4、能欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季服装、用品等。
5、感知歌曲的强弱对比，探索打击乐器的不同音色与演奏方法，用歌声和演奏打击乐器表现歌曲。
6、比较10以内数的多少，了解一样多，学会相邻数、二次分类。
7、能适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动，学会防暑降温的方法，保持个人卫生和公共卫生。
二、第一周活动目标：
1、知道6月1日是小朋友自己的节日，感受今天生活的幸福和欢乐。
2、充分感受六一儿童节的欢乐气氛，体会过节时的喜悦心情。
3、会用活泼欢乐的情绪有表情地演唱歌曲。
主要活动内容：
活动1：我们的节日(诗歌)
活动2:过节喽(社会)
活动3:大家动手做(美术)
活动4：快乐的六一(歌曲)
活动5:我们多么幸福(综合)
活动6: “快乐六一”游园趣味活动(综合)
活动7:快乐的节日(美术)
活动8:小鱼有多长(数学·测量)
活动9：夸家乡（音乐） （家乡课程）
活动准备：
1、配套磁带、光盘
2、PPT图片
附诗歌： 《我们的节日》
六一的阳光红红的， 六一的鲜花艳艳的。
六一的歌声脆脆的， 六一的欢笑美美的。
六一是属于我们的， 我们的节日是甜甜的。
三、第二周活动目标：
1、运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。
2、知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，并初步学会演唱歌曲。
3、尝试用剪贴和装饰的方法制作太阳帽、扇子和拖鞋。
4、通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习，增强动作的协调性。
主要活动内容：
活动1:夏天到了(科学)
活动2:夏天的雷雨(歌曲)
活动3:夏天的用品(美术)
活动4:小猪运西瓜(体育)
活动5:夏天的水果(综合)
活动6:小猴变魔术(故事)
活动7:水果店(数学·数量)
活动8：开放的荷花（科学） （家乡课程）
活动准备：
搜集有关夏天的用品
附故事：
《小猴变魔术》
小猴学会了变魔术。有一天，他请森林里的好朋友到他家来玩，说他可以变出朋友们喜欢的东西。
小熊说：“我想变一间冰激凌房，住在里面，多凉快呀！还可以天天吃冰激凌。”小猪说：“对对对！变间大大的冰激凌房。”
小猴吹了口气，变出一间很大很大的冰激凌房，黄黄的房子，绿色的瓦片，大红的门，漂亮极了。
小熊、小猪钻了进去，吃饱就睡，睡醒就吃，真快活。
过了几天，冰激凌房掉了一块冰瓦片下来。大家进房一看，只见小猪躺在床上，肚子鼓得硬硬的，变成了一只冰小猪。大家赶紧把它送到医院去抢救。
小猪在医院里躺了四天才醒过来。它还想住到冰激凌房去，可是太阳出来了，冰激凌房早就被晒化了。
四、第三周活动目标：
1、理解故事《树荫》的内容，感受小熊可爱的憨态，能根据情节参加讨论。
2、会用图标帮助记忆诗歌，会用简笔画表现所创编的诗歌的内容。
3、感知纸的吸水性不同与纸船沉浮速度之间的关系。
主要活动内容：
活动1:树荫(故事)
活动2:夏天的歌(诗歌)
活动3:水上的小船(科学)
活动4:大雨小雨(一)(歌曲)
活动5:图形二级分类(数学·二级分类)
活动6:潜水员探宝(体育)
活动7:快乐的夏天(综合)
活动8:洪泽湖水上运动会（社会）（家乡课程）
活动准备：
请幼儿用普通白纸、蜡光纸、皱纹纸折成的小船若干。
附诗歌： 《夏天的歌》
夏天的歌在哪里?“蝈蝈 蝈”， 绿绿的草丛中。
夏天的歌在哪里?知了知了， 在高高的大树上。
夏天的歌在哪里?咕呱咕呱、 哗啦哗啦，在清清的池塘里。
夏天的歌是太阳帽，是小花伞， 是甜津津的冰淇淋，在小朋友乐呵呵的歌声里。
五、第四周活动目标：
1、能用较完整的语言讲述自己在夏天的感受。
2、知道夏天天热，有很多传染病，知道要注意个人卫生。
3、初步了解不同物体的沉浮现象，并学习记录实验结果。
主要活动内容：
活动1:你喜欢夏天吗(综合)
活动2:夏季的卫生(健康)
活动3:沉与浮(科学)
活动4:大雨小雨(二)(打击乐)
活动5：给哥哥姐姐制作礼物(美术)
活动6:欢送哥哥姐姐(社会)
活动7:制定暑期生活表(综合)
活动8：舞龙舟（体育） （家乡课程）
请您配合：
请您和孩子一起搜集夏天的用品、水果图片。
