9.18-9.30
一、活动总目标：
1、知道中秋节是中国的传统节日，了解10月1日是国庆节，知道重阳节是老人的节日，在活动中感受节日的快乐气氛。
2、能尝试参与班级环境的创设和调整，能迅速收拾整理好玩具等物品。
3、能独立入睡，醒后安静地休息；吃饭不挑食，不乱扔食物残渣。
4、能在宽20厘米、高25~30厘米的平衡木上连续走。
5、用多种形式表现对节日的感受，如讲述节日的见闻，会用多种方法做装饰，装饰活动室和建筑物等。
6、认识半圆是圆形的一半，会进行简单的间隔排列。
7、初步掌握领唱、齐唱的演唱形式，唱出歌曲优美的感情。
二、第一周活动目标：
1、能借助图标感知理解诗歌，了解“祖国就是我们的家”的含义。
2、尝试运用语言或与同伴用身体动作表达自己对月亮变化的理解。
3、认识半圆，知道半圆是圆形的一般，能从许多圆形中找出圆、半圆，并能拼出自己感兴趣的图形。
4、学习合拍地随音乐舞蹈，初步懂得在集体舞中找朋友以及与朋友跳舞的交替规律。
5、能根据手的外形大胆想象，使其变成另一种形象。
主要活动内容：
第一周：
活动一：家（语言·儿歌）
活动二：月亮在哪里（科学）
活动三：会变的圆（科学·数学）
活动四：欢乐舞（艺术·舞蹈）
活动五：我的小手（艺术·绘画）
活动准备：
1、图标：蓝天、白云、树林、小鸟、小河、鱼儿、泥土、种子、小朋友、小花、中国地图、房子等。
2、《月亮姐姐做衣裳》故事视频。
3、圆、半圆，各4、5个。
4、用几种图形拼成的花、火箭、机器人等。
5、画纸、记号笔、油画棒若干。
6、《幼儿画册》
三、第二周活动目标：
1、学习量词：一棵、一湾等。学习动词：挂、漂、盛。
2、了解家乡美食，有品尝的愿望。
3、初步了解各地的饮食习惯，萌发爱家乡的情感。
4、尝试用不同的组合形式按“一二一二”的规律进行排列，并会用语言表述。
5、理解歌曲主要内容，唱准歌曲中的切分音和附点音符。
6、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。
7、初步了解中秋节的来历，感受中国传统文化对人们的影响。
主要活动内容：
活动一：月亮（语言·诗歌）
活动二：舌尖上的家乡（社会）
活动三：漂亮的彩旗（科学·数学）
活动四：爷爷为我打月饼（艺术·歌曲）
活动五：我爱国旗（综合）
活动六：中秋月儿圆（综合）
活动准备：
1、背景图：夜晚中，有一棵大树。树上有一只小鸟，树下有一个池塘。池塘里的荷叶上蹲着青蛙。草上有一个宝宝，蹲着看脸盆。脸盆里有水。
2、图标：月亮。舒缓的音乐。
3、《家乡美食》调查表，几种有家乡特色的美食。
4、物体按“一二一二”排序的范例板。
5、关于中秋节前后月亮变化的图片。
6、国旗一面，国歌。
7、《幼儿画册》
附：儿歌《家》
蓝天是白云的家。
树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，
祖国就是我们的家。
诗歌《月亮》
每一棵树梢，
挂一个月亮。
小鸟说：
“月亮和我好。”
每一湾池塘，
漂一个月亮，
青蛙说：
“月亮和我好。”
每一个脸盆，
盛一个月亮。
宝宝说：
“月亮和我好。”
请您配合：
1、在节日期间，请家长努力以自己的行为传承中国阖家团聚、尊老爱幼的良好传统。
2、请家长和孩子一起上网收集有关中秋节的传说故事及月亮变化的过程图，了解相关的民俗文化。
