一、活动总目标
1．喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。
2．会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感，会编简短的诗歌，会复述和表演有关故事，会欣赏较长的诗歌和散文。
3．会用折、画、撕、贴等方式参与活动室里春天的环境布置。
4．能认真地参加集体劳动，能与同伴协商使用玩具和材料。会用筷子进餐，会正确地使用手纸，不将异物放进鼻孔。
5．认识数序和9以内相邻数的关系。感知10以内的数量。
6．能协调地走、跳、攀登，对疾病有一定的抵御能力。
二、活动安排
第一周活动目标：
1．理解故事内容，对春天动植物产生的变化感兴趣。
2．感受春天的景象，知道春天到来时花、草、树木、小动物、河水等的变化。
3．知道春季是疾病多发的季节，提高自我防护意识。
4．理解歌曲《春天》内容，熟悉曲调，并学会演唱。
5．能用折、卷、剪的方法把三角形纸、方形纸、圆形纸和长方形纸做成花朵。
6．了解冬眠动物的生活习性，感受春天的到来。
7．认识数字8和9，正确感知8和9的数量。
主要活动内容；
活动1：春天在哪里(综合)
活动2:春天的电话(故事)
活动3:春天的花草(美工)
活动4:春季的与保健(健康)
活动5：春天(歌曲)
活动6:雷公公在敲门(综合)
活动7:给花宝宝排队(数学·数量)
活动准备：
1.感受春天的景象，知道春天到来时花、草、树木、小动物、河水等的变化。
2.理解故事内容，对春天动植物产生的变化感兴趣
3.学习用折、卷、剪、撕等方法，把正方形、圆形、三角形
4.图谱。
5.轻快优美的音乐配上诗歌录音的磁带（幼儿自由游戏时使用）。
6.动物头饰若干。
7.9朵小花的教具图 、数字及雪花片、 幼儿操作材料。
附故事：
春天的电话
轰隆隆！打雷了。睡了一个冬天的小胖熊被惊醒了。他揉揉眼睛，打开窗户，往外一看：“啊，原来是春天来了！”他连忙拿起电话，得儿得儿拨电话号码——12345“喂小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧！”小松鼠听了电话，得儿得儿拨电话——23451“喂，小白兔吗？春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧！” 小白兔听了电话，得儿得儿拨电话——34512“喂，小花蛇吗？春天来了，河里的冰融化了，快出来散步吧！” 小花蛇听了电话，得儿得儿拨电话——45123 “喂，小狐狸吗？春天来了，天气更暖和了，快出来野餐吧！” 小狐狸听了电话，得儿得儿拨电话——23451“喂，小胖熊吗？春天来了，山上的花开了，快出来采花吧！”小胖熊听了电话，高高兴兴来到外边，看见大伙儿全出来了。它对小狐狸说：“谢谢你给我打电话，告诉我春天来了。”小狐狸指指小花蛇，小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都说：“是他先打电话给我的，应该谢谢他。”小松鼠指着小胖熊说：“我们应该谢谢小胖熊，是他第一个给我打电话的。”小胖熊听了，害羞的连忙用两只手捂住脸，连声说：“不用谢，不用谢。”
第二周活动目标
1初步知道蝴蝶的生长过程，了解其生活习性，对动物生长变化感兴趣。
2.了解诗歌内容，能用较连贯的语言描述自己发现的春天的秘密。
3.进一步感知6/8拍节奏的音乐，初步了解乐曲优美、抒情的性质。
4.尝试用对称印染的方法制作风筝，在折好的纸的四边和中心染色。
5.练习骑小车的基本动作，发展本体感和空间知觉能力。
6.了解春游前要做好相关准备工作，提高自己能力及环保意识。
7.能认真参加寄信活动，正确感知9以内的数量，会按数量将圆点卡归类摆放。
主要活动内容：
活动1:春天的秘密(诗歌)
活动2:毛毛虫和蝴蝶(科学)
活动3:春春游的准备(社会)
活动4:美丽的风筝(绘画)
活动5：蝴蝶找花(音乐游戏)
活动6:给春天的信(数学·数量)
活动7:邮递员送信(体育)
活动准备：
1.图片、图标，配套磁带或光盘
2．蝴蝶标本、图片资料。
3.彩色油画棒
4.配套磁带光盘
5.《幼儿画册》第三册第14页
附：诗歌
春天的秘密
春天来了春天来了， 春天在哪里呢？
小河里的冰融化了， 河水淅沥淅沥的流着，
小声地说： “春天在这儿！春天在这儿！”
春天来了春天来了， 春天在哪里呢？
垂柳换上了嫩绿的新装， 在微风中轻轻的飘荡，
小声地说： “春天在这儿！春天在这儿！”
春天来了春天来了， 春天在哪里呢？
桃花红着脸， 抿着小嘴，
微笑着地说： “春天在这儿！春天在这儿！”
春天来了春天来了， 春天在哪里呢？
燕子飞翔在蔚蓝的天空， 叽哩叽哩的叫着，
小声地说： “春天在这儿！春天在这儿！”
春天来了春天来了， 春天在哪里呢？
绿油油的麦苗， 使劲地从泥土里往上钻，
小声地说： “春天在这儿！春天在这儿！”
春天来了春天来了， 春天在哪里呢？
农民伯伯忙着播种， 拖拉机轰隆轰隆的嚷：
“春天在这儿！ 春天在这儿！”
哈哈！春天真的来了， 春天真的来了，
我看见了春天的秘密， 我要把它牢牢记在心里。
第三周 活动目标：
1.知道春雨能使花草树木发芽、长叶、开花，使自然界拥有各种色彩而变得更加美丽。
2.能说连掌握双脚连续向前跳的动作，锻炼幼儿下肢力量。
3.巩固对梯形、各种三角形等几何图形的认识。
4.加深对春天的认识，进一步感受春天的美。
活动内容
活动1:春雨的色彩(散文)
活动2:跳格子(体育)
活动3:我眼中的春天(美术)
活动4:春天的田野（社会）
活动5:找图形(数学·图形)
活动6:春天的种植(科学)
活动7:美丽的春天(综合)
活动准备：
1．春天背景图，绿色的柳树、图标若干。
2．PPT图片
3.图形卡片、短绳若干。
4．《幼儿画册》第三册第15页
附散文：
春雨像春姑娘纺出的线，没完没了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个别有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了不得春雨落在柳树上，柳枝绿了。。。”
麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”
春雨听看大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙......他好像在说：“亲爱的小鸟们，我本身是无色的，但能给春天的大地带来万紫千红…… ”
