（2014.9.9—9.30）
一、活动总目标
1．知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。
2．初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。
3．乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。
4．喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。
5．能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类，初步学会将实物与相应标记匹配。
二、第一周活动目标
1．能在集体中安静地听故事并能听懂故事内容，了解幼儿园，喜欢上幼儿园。
2．对画笔和绘画活动产生兴趣，初步知道绘画的常规，尝试用笔绘画。
3．知道快乐的孩子大家都喜欢，能做到高高兴兴上幼儿园，不哭闹。
4．学习随音乐合拍地边唱歌边做动作，乐意尝试替换歌词，并学习根据歌词做相应的动作。
5．知道每个人都有一双手，并学会洗手。
6．学习把相同颜色的不同物体放在一起,有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。
主要活动内容：
活动一：点点爱上幼儿园（故事）
活动二：神奇的画笔（美术）
活动三：笑脸娃娃（社会）
活动四：拍手点头（歌曲）
活动五：认识小手（健康）
活动六：将相同颜色的玩具放在一起（数学）
活动准备
1．课件：《点点爱上幼儿园》、《笑脸娃娃》、挂图《认识小手》。
2．绘画用的白纸、油画棒、各种颜色的玩具。
附：故事《点点爱上幼儿园》
《点点爱上幼儿园》
点点三岁了，妈妈带她去幼儿园，她不想去，一路上都不高兴。
妈妈和点点路过一棵大树，树枝上，许多小鸟在唱歌。妈妈对点点说：“这里是小鸟幼儿园。”
妈妈和点点路过一片绿草地，草地上一群兔子在做游戏。妈妈对点点说：“这里是小兔幼儿园。”
妈妈和点点路过一片小树林，树林里，漂亮的梅花鹿在散步。妈妈对点点说：“这里是梅花鹿幼儿园。”
咦？这里是什么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏。
原来这里就是小朋友的幼儿园。点点放开妈妈的手，高高兴兴地跑了进去。点点说：“这里真好。”
三、第二周活动目标
1．初步感受儿歌欢快的韵律，喜欢念儿歌，爱上幼儿园，感受幼儿园也是小朋友的家。
2．能把同类的玩具放在一起。
3．能大胆选择多种颜色，学习来回有顺序地涂色，能将画面涂满。
4．知道雪花片、积木等玩具的名称，会正确使用玩具，并学习相应的动词“穿”、“拼”等。
5．学习站立的正确姿势，能听口令走。
6．知道自己所在幼儿园的名称，了解幼儿园里好玩的地方。
主要活动内容：
活动一：《幼儿园也是我的家》（儿歌）
活动二：《玩具找家》（数学）
活动三：《给娃娃穿上新衣服》（美术）
活动四：《认识玩具》（科学）
活动五：《我像解放军》（健康）
活动六：《我是实小幼儿园的小朋友》（社会）
活动准备
1．课件：《幼儿园也是我的家》、《玩具找家》。
2．各种玩具、印有娃娃衣服的纸若干、油画棒。
附：儿歌《幼儿园也是我的家》
《幼儿园也是我的家》
亲亲爸爸，亲亲妈妈，
高高兴兴离开家。
做做游戏，听听故事，
幼儿园也是我的家。
四、第三周活动目标
1．初步学会念儿歌，能正确运用“你”、“我”等词。
2．学习能按一种实物标记选择相应的实物并归类。
3．学会用长短不同的直线表现出下雨天的情景。
4．会使用“老师早（好）”“老师再见”“谢谢”等礼貌用语。
5．感受“摇篮曲”的温柔宁静，学习用轻柔的动作、温柔的声音哄娃娃。
6．培养幼儿乐意参加晨检的习惯，知道要关心自己的身体。
主要活动内容：
活动一：《你是我的好朋友》（儿歌）
活动二：《动物幼儿园》（数学）
活动三：《大雨小雨》（美术）
活动四：《宝宝有礼貌》（社会）
活动五：《摇篮曲》（歌曲欣赏）
活动六：《保健老师好》（健康）
活动准备：
1．课件《你是我的好朋友》、《动物幼儿园》、《宝宝有礼貌》、音乐《大雨小雨》、《摇篮曲》。
2．绘画用的白纸、油画棒、各种形状的玩具。
附：儿歌《你是我的好朋友》
《你是我的好朋友》
你是我的好朋友，（用手有节奏地指对方）
我是你的好朋友。（用手有节奏地指自己）
好朋友，好朋友，（有节奏地自己拍手）
我们小手碰小手。（和朋友手心对手心拍手）
五、第四周活动目标
1．学会观察图片，学习用短句讲述图片中的主要内容。
2．发现并感知1和许多的关系，知道1个1个合起来是许多，许多可以分成1个1个。
3．尝试大胆地用手撕纸、团纸。
4．懂得晨检的卫生要求，逐步养成乐意参加晨检的好习惯。
5．学习清楚地唱出歌词，初步能边说边拍歌曲最后的节奏部分。
6．练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退怕，提高动作的灵活性。
主要活动内容：
活动一：《我能我会》（看图讲述）
活动二：《朋友多》（数学）
活动三：《纸球》（美术）
活动四：《保健老师，您早》（社会）
活动五：《我爱我的幼儿园》（歌曲）
活动六：《小乌龟爬爬爬》（健康）
活动准备：
1．课件《我能我会》、《朋友多》。
2．报纸、小乌龟头饰，塑料玩具若干。
请您配合：
1．鼓励宝宝高高兴兴地来上幼儿园。
2．启发宝宝说出幼儿园开心的事情，并鼓励宝宝大胆向老师说出自己的需要，以便老师及时给予帮助。
