（2016.3.28--4.22）
一、活动总目标
1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽景色，并产生积极的情绪体验。
2、初步感受大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。
3、学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
4、能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一个部分。
5、能手口一致地点数10以内的数，能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1—5的排序。
6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。
二、第一周活动目标、准备及内容
活动目标：
1、学习有感情地朗诵儿歌。
2、初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。
3、感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。
4、能感受春天草地的美。
6、能独立正确地按照底板进行1—5的排序。
主要活动内容：
活动1：春天来了（科学）
活动2：迎春天（儿歌）
活动3：找绿色（综合）
活动4：春天（歌曲）
活动5：春天的草地（综合）
活动6：迎春花开了（数学·排序）
活动准备：
1、观察迎春花。
2、配套图片。
3、选择一处植物较多并有迎春花的地方；日常散步时带领幼儿观察正在发芽的树。
4、配套挂图；观察过春天的景色。
5、小鸟、小蜜蜂、蝴蝶、小鸡头饰若干。
6、迎春花枝条图一张；5根长短不一，从短到长排列的枝条，15朵迎春花图片。
附儿歌：
迎春花
迎春花，开黄花，
朵朵张开小嘴巴，
它是公园小号手，
迎着春天吹喇叭！
滴滴答，滴滴答，
它把春天迎来啦！
三、第二周活动目标
1、能根据画面理解童话故事，体会童话中的美好情感。
2、能用手指点画，来表现大小不同的花朵。
3、能观察桃花的颜色和特征。
4、能按1—8实物卡匹配相应数量的物体。
5、感知蝴蝶花的名称并观察其外形特征，感受歌曲《蝴蝶花》的内容与情趣。
6、会原地纵跳触物，动作协调。
主要活动内容
活动1：花路（故事）
活动2：桃花开了（科学）
活动3：蝴蝶找花（数学·匹配）
活动4：采桑叶（体育）
活动5：蝴蝶花（歌曲欣赏）
活动6：柳树湾——柳树（美术）
活动准备
1、每人一本《幼儿画册》
2、幼儿事先观察过春天的变化；油画棒、纸若干。
3、6盆花图片一张，15只蝴蝶的图片；《幼儿画册》。
4、蝴蝶花图片、歌曲《蝴蝶花》的磁带。
5、活动场地---桃树林
6、观察桃花的颜色、形状等外形特征，并能用语言表达出来。
7、《幼儿画册》；红、黄、绿三种颜料。
附故事：
花路
小熊在花店里买了一袋花种，想在院子里种上鲜花。
小熊背起袋子往家里走。
回到家，小熊打开袋子一看：“啊，种子全没了。”
小熊仔细一看，原来袋子上有个洞呀！小熊很伤心。
春天到了，小熊家门前的路上出现了一条开满鲜花的小路。
小朋友，你知道这是为什么吗？
四、第三周活动目标
1、能理解故事的内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。
2、运用搓、揉、卷等技能制作小蜗牛。。
3、能随音乐节拍模仿小鸡在壳里睡觉、揉眼睛、破壳而出、走路、找食等动作。
4、能快速地四散奔跑和躲闪，不碰撞。
5、认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。
6、学习按从头至尾的顺序观察，感知小鸭的主要外形特征和习性。
主要活动内容：
活动1：毛毛冲（语言）
活动2：小蜗牛出来了（泥工）
活动3：小鸡和小鸭（科学）
活动4：小鸡出壳（律动）
活动5：小动物运动会（数学·匹配）
活动6：小鸡和老鹰（体育）
活动准备：
1、毛毛虫头饰若干，一个苹果，两根香蕉，三颗葡萄，四块巧克力，五片树叶，纱巾若干。
2、《幼儿画册》；红、黄、绿三种颜料。
3、母鸡头饰一个，小鸡出壳玩具一个。
4、小动物卡片5种，每种数量不等。
5、了解母鸡孵小鸡的过程；小鸡和老鹰
6、小鸡和小鸭挂图。
7、橡皮泥人手一份。
附故事
儿歌：毛毛虫
一条绿色的毛毛虫，爬呀爬呀，它的肚子饿了，想找一些东西吃。
第一天，它看见一个红苹果，“啊呜、啊呜”大口吃掉了。
第二天，它发现两根黄香蕉，“啊呜、啊呜”大口吃掉了。
第三天，它找到三颗紫葡萄，“啊呜、啊呜”大口吃掉了。
第四天，它又发现了四块咖啡色的巧克力，“啊呜、啊呜”大口吃掉了。
第五天，它找到五片绿树叶，又“啊呜、啊呜”大口吃掉了。
毛毛虫的肚子不再“咕噜咕噜”叫了，它快乐地趴在叶子上说：“我要找个蛹把自己包起来，好好睡一觉。”
过了几天，毛毛虫醒了，发现自己长出了一对美丽的翅膀。它高兴极了，说：“我变成一只美丽的蝴蝶啦！”
五、第四周活动目标
1、欣赏儿歌，感受春天的美丽，初步认识春天的特征。
2、初步会运用点种法种植洋花萝卜。
3、能手口一致地点数10以内的数。
4、感知“小兔和狼”的游戏情节。熟悉乐曲旋律，知道A段音乐跳跃、B段音乐沉重的特点。
5、能辨别声音的方向，朝指定方向跑。
6、能用对角折的方法表现郁金香花的基本特征。
主要活动内容：
活动1：春风（儿歌）
活动2：春天的郁金香（折纸）
活动3：数数有多少（数学·点数）
活动4：小兔和狼（打击乐）
活动5：小蝌蚪找妈妈（体育）
活动6：桃花坞——桃花开了（科学）
活动准备：
1、观察过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。
2、选好的洋花萝卜、种植小杯、标签。
3、春天的风景图一张，画上有10朵花、10棵树、10只小鸡，排序板一张、10个小朋友图片；幼儿人手一份操作材料。
4、已学过兔跳的基本动作。
5、幼儿人手一根尾巴。
附儿歌：
春风
春风吹，芽儿发，
吹绿了柳树，吹红了桃花，
吹来了蝴蝶，吹醒了青蛙，
吹得小雨轻轻地下，我们一起去种花。
