一、活动总目标
1．初步感知冬季的最基本的特征，体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。
2．不受天气变化的影响，乐意参加园内户外活动，如拍球、跑步等。
3．喜欢看图书，会欣赏简短的文学作品，说出主要内容 。
4．学习表现音乐的欢快、有力情绪，在游戏中有初步的规则意识。
5．学习线与线的组合，尝试表现冬天的树。
6．知道有许多人坚持在冬天工作和学习，愿意向他们学习，能做到冬天不怕冷。
二、第一周活动目标
1．知道旧的一年即将过去，新的一年就要来到，新年的第一天是“元旦”，知道自己又长大了一岁，有争取更大进步的愿望。
2．学用自然的嗓音唱歌曲，感受新年气氛的热闹。
3．学习按物体排列的顺序制作彩旗、彩链，感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
4．学说几句简单的新年问候语，简单了解一些中国新年的传统文化。
5．尝试用撕、揉、粘贴等方法装饰新年树，体验与同伴共同装饰新年树的快乐，感受节日的气氛。
6．能区分物品颜色、花纹的相同与不同，并能将用品一双、一对地摆放，能理解活动规则，并乐意参与活动。
主要活动内容：
活动一：新年来到了（社会）
活动二：新年到（歌曲）
活动三：说说吉祥话（社会）
活动四：新年树（美工）
活动五：找找相同的（数学.配对）
活动准备：
1．当年和新年挂历各一本、小鸡、小鸭、小鸟玩具、过年食物图片、挂图、成双成对的手套、袜子、鞋子等、成双成对的相连物体卡片：小手、小脚、眼睛、耳朵卡片等。
2．剪裁好的彩旗和皱纹纸条若干、彩旗、彩链范例板、各色皱纹纸、蜡光纸、新年树若干、美工工具、《幼儿画册》等。
三、第二周活动目标
1．能感知冬季气候的主要特征，初步了解花草树木在冬季的变化，能用较清楚的语言描述自己的观察和体验。
2．初步感知雪的主要特征，并学习用语言表达出来，初步体验人和大自然相互关爱的情感。
3．喜欢美丽的雪花，学习画雪花，初步体验用白色油画棒在浅灰色底板上作画的乐趣。
4．学唱歌曲，并会按规则进行游戏，学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。
5．能自己动手探索冰的特征，会想办法让冰融化，有爱护小动物的情感。
6．会将雪人与小桶分类排列，并一一对应摆放，能细心地操作活动材料。
主要活动内容：
活动一：冬爷爷来了（科学）
活动二：：雪花飘飘、冬天树（绘画）
活动三：北风爷爷别神气（歌曲）
活动四：救救小动物、喂喂小动物（科学.排列）
活动五：给雪人戴帽子（数学.对应排列）
活动准备：
1．冬天的图片、《冬爷爷的礼物》配套挂图、青蛙头饰、青蛙玩具、雪人图形、桶口与雪人头径等大的桶图形等。
2．白色油画棒、浅灰色底板纸、《幼儿画册》等。
附： 儿歌《不怕冷》
冬天到，雪花飘，
小朋友，戴手套，
再捂一个大口罩。
小花猫，不怕冷，
手套、口罩都不要，
跑跑跳跳身体好
请您配合：
1．您可以和宝宝谈论冬天季节的变化，萌发宝宝喜爱冬天的情感。
2．坚持送宝宝入园，鼓励宝宝冬天不怕冷。
