(11.26—12.14)
一、活动总目标
1．乐意感知周围环境中物体的多种形状。
2．学习用短句描述事物的特征或自己的发现。
3．认识一些基本图形，如：圆形、三角形、长方形等，并初步学习图形的匹配、分类等。
4．能大胆尝试和体验图形的组合变化，体验探索、发现的乐趣。
5．学习球的各种玩法（抛、接、滚等）。
6．学会听歌曲的前奏，喜欢边唱歌曲边玩音乐游戏。
二、环境与资源
1. 在区、角提供有多种图形造型的玩具和活动材料。
2. 布置“图形宝宝”专栏，将幼儿收集、制作的相关物品布置在专栏中，供幼儿相互交流、欣赏。
3. 请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识的与幼儿共同选购有图形特征的食品。
三、指导要点
1. 圆形、方形、三角形......这些基本图形对孩子来说既是那么熟悉又有点深奥，熟悉——因为生活中充满了各种各样的图形，图形组合丰富多彩变化无穷。深奥——因为这是几何学的问题。本主题当让幼儿运用自己的感官分辨几种常见的图形，在日常生活中让幼儿自己去看、自己去发现、自己变化它们。可以引发幼儿有初步的探索兴趣，感知周围生活的情趣、美丽。可以在组合图形，变化图形的过程中感受操作、创作的成功。
2. 与家长配合，共同为幼儿的活动提供感知、表现、表达的环境、机会，这样有助于幼儿的学习。
四、周活动安排
第一周活动目标及内容
活动目标：
1．初步理解故事内容,理解词汇：蹦蹦跳跳，感受圆形物体可以滚动的特点.
2．认识图形，能从许多图形中找出圆形，能够迁移生活经验，说出与圆形相似的物体。
3. 能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡，初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。
4. 了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特征选择合适的瓶盖，能积极探索瓶盖的开关方法。
5. 学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走，大胆想出新的控制不动的动作，快乐地游戏。
活动内容：
活动一：红红的小东西（故事）
活动二：找圆形（数学.图形）
活动三：小鱼吐泡泡（瓶盖印章）
活动四：瓶子和盖子（科学）
活动五：拉个圆圈走走（音乐游戏）
第二周活动目标及内容
活动目标：
1. 能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌，感知圆形物体在生活中的广泛应用。
2. 认识圆形、方形、三角形等基本平面图形，能在日常生活中找到这几种图形。
3. 会观察由图形组成的小鱼吗，初步感知三角形，巩固对圆形和正方形的认识。
4. 知道歌词内容，学习随着音乐边唱歌边做相应的动作，学会用其他肢体动作替换“摸摸地”动作。体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。
5．找出棒棒糖与糖葫芦的相同与不同之处，探索糖葫芦的制作方法。
活动内容：
活动一：圆、圆、圆（儿歌）
活动二：有趣的图形（数学.图形）
活动三：快乐的小鱼（综合）
活动四：转一圈，摸摸地（歌表演）
活动五：糖葫芦（泥工）
第三周活动目标及内容
活动目标：
1．知道故事的主要内容和情节，初步懂得圆形和方形都广泛地应用在人们的生活中。
2．学会与同伴一起边唱歌边做从小圆变大圆等动作，喜欢用动作表现、模仿吹泡泡的游戏情境。
3. 收集各种不同形状的物体，学习在物体上找到平的面和圆的面，并以“有圆面”和“没有圆面”为标准给物体分类。
4. 加深对圆形、正方形、三角形等图形的认识、能辨认这些图形的外形特征、正确说出其名称，并学会分类。
5．能够按形状特征进行图形分类与排列。
活动内容：
活动一：方脸盘和圆脸盘（故事）
活动二：吹泡泡（音乐游戏）
活动三：图形展览会（综合）
活动四：图形食品品尝会（综合）
活动五：给图形排队（数学.分类排列）
附：故事《方脸盘和圆脸盘》
《方脸盘和圆脸盘》
方脸公公长着方脸盘，圆脸婆婆长着圆脸盘，方脸公公喜欢方的东西，圆脸婆婆喜欢圆的东西。
一天，方脸公公和圆脸婆婆决定比一比家里方的东西多还是圆的东西多。哎呀！这还真不好比呢！桌面是方的，可桌腿是圆的；录音机是方的，可上面的喇叭是圆的；装果汁的瓶子是方的，可瓶盖是圆的；门是方的，可门锁却是圆的。比着比着，方脸公公和圆脸婆婆都笑了，一起说：“方的和圆的都是我们的好朋友！”
